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引言
隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展,在為社會輸送大量人才的同時(shí),也要關(guān)注當(dāng)代青少年成長中面臨的各種問題。當(dāng)前社會競爭壓力加大,高職院校教師在學(xué)生管理中面臨各種難題,多數(shù)學(xué)生容易出現(xiàn)心理健康問題。在學(xué)生管理中引入班級心理團(tuán)輔這一心理教育方式,能夠充分發(fā)揮班級的力量,積極開展心理健康教育,提高職業(yè)教育水準(zhǔn)。(剩余4944字)
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高職院校班級心理團(tuán)輔的優(yōu)勢研究
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