職業(yè)本科教育的定位、發(fā)展方式及路徑研究

摘要：本文深入探討職業(yè)本科教育，剖析其定位、發(fā)展現(xiàn)狀與困境，并從多個維度闡述發(fā)展方式與路徑，包括厘清人才培養(yǎng)定位、堅持產(chǎn)教融合、高質(zhì)量設計人才培養(yǎng)方案、加強本科教育供給、推進教師團隊建設、賦能區(qū)域服務和撬動學習革命等，旨在為職業(yè)本科教育的科學發(fā)展提供全面參考，以適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

關鍵詞：職業(yè)本科教育；定位；發(fā)展方式；發(fā)展路徑

引言

在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，職業(yè)本科教育成為教育領域的重要發(fā)展方向。（剩余5566字）