職業(yè)本科教育的定位、發(fā)展方式及路徑研究

摘要：本文深入探討職業(yè)本科教育，剖析其定位、發(fā)展現(xiàn)狀與困境，并從多個(gè)維度闡述發(fā)展方式與路徑，包括厘清人才培養(yǎng)定位、堅(jiān)持產(chǎn)教融合、高質(zhì)量設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案、加強(qiáng)本科教育供給、推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、賦能區(qū)域服務(wù)和撬動(dòng)學(xué)習(xí)革命等，旨在為職業(yè)本科教育的科學(xué)發(fā)展提供全面參考，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。

關(guān)鍵詞：職業(yè)本科教育；定位；發(fā)展方式；發(fā)展路徑

引言

在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下，職業(yè)本科教育成為教育領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。（剩余5566字）