數(shù)智時代高職院校有效課堂的構(gòu)建路徑

摘要：數(shù)智時代的到來，高等職業(yè)教育有效課堂被賦予新的內(nèi)涵。高職院校要持續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地，必須立足于數(shù)智時代背景，審思職業(yè)教育課堂的樣態(tài)，推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合。打造有效的高職課堂，需要明確學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，同時以“數(shù)智”賦能課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，鍛造教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。（剩余5346字）