新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入高校思政課教學(xué)研究

摘要：思政課在培育品德與才能兼?zhèn)涞娜瞬胖邪缪葜e足輕重的角色。若要做好對(duì)創(chuàng)新人才的培育，不僅要強(qiáng)化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能的教授，而且還要嘗試將新質(zhì)生產(chǎn)力理念滲透到高校思政課教學(xué)中。旨在引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立自信自強(qiáng)、明德立志的品質(zhì)，從而培育出符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的高素質(zhì)新型人才。然而，高校思政課教師對(duì)“新質(zhì)生產(chǎn)力”理論的認(rèn)知與了解不足，無(wú)法在思政課教學(xué)中有效融入，限制高校思政課教學(xué)效果。（剩余5642字）