素質(zhì)教育背景下高校教育教學方式探索?

摘要：在高校教育中，不僅需要關(guān)注學生的專業(yè)學習，而且也需要重視學生的素質(zhì)教育，只有保證良好的教學，才可以提升大學生的綜合素質(zhì)。教師應該通過各種各樣的措施，優(yōu)化教學方式，提升教學的有效性，做好大學生的素質(zhì)教育，筆者將深入的對其進行探討，以期助力大學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高校學生；教學；素質(zhì)教育；大學教師；價值觀

引言

在時代的發(fā)展中，人們對高校教育具有一定的偏見，認為大學更多的是學生專業(yè)學習，素質(zhì)教育內(nèi)容涉及較少，僅僅是某一學科的學習，不注重學生的素質(zhì)教育，這勢必會導致本末倒置，不利于提升學生的各項能力。（剩余5214字）