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摘要:產(chǎn)教融合共同體是由地方政府、高職院校、頭部企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研院所、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、職教集團及相關(guān)輔助力量在平等互惠基礎(chǔ)上通過跨界協(xié)作和聚焦創(chuàng)新形成的責(zé)任與利益聯(lián)合體。從話語生成視角來看,產(chǎn)教融合共同體經(jīng)歷了研究語境創(chuàng)設(shè)、研究內(nèi)核形成和研究話語確立三個階段;從形態(tài)結(jié)構(gòu)視角來看,產(chǎn)教融合共同體結(jié)構(gòu)形態(tài)經(jīng)歷了基本的二元結(jié)構(gòu)形態(tài)和當(dāng)前的多元結(jié)構(gòu)形態(tài),向更具有豐富內(nèi)涵的社會化結(jié)構(gòu)形態(tài)轉(zhuǎn)型。(剩余8424字)
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高職院校產(chǎn)教融合共同體的話語生成、形態(tài)演進與實踐路徑研究
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