立足核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐

打開(kāi)文本圖片集

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 小學(xué)科學(xué) 項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)踐研究

一、研究背景與研究目的

為了擺脫照本宣科式的講授型教學(xué)，一些科學(xué)教師喜歡直接購(gòu)買成套材料包分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按照步驟拼接操作，即可照貓畫(huà)虎地做出成品，最后擺出一樣樣的“科學(xué)小制作”，這在很多教師眼中就算達(dá)成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)了。而對(duì)比真正的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，不僅缺乏學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)真實(shí)問(wèn)題并探究解決的環(huán)節(jié)，更缺乏重要的設(shè)計(jì)作品、小組合作學(xué)習(xí)等重要環(huán)節(jié)。（剩余3667字）