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地方高校教師評價改革的基本路徑

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摘  要：教師評價問題是關系到當今地方本科高校改革發(fā)展的重點問題、關鍵問題。應當貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件精神，針對教師評價存在的主體官僚化、指標體系簡單化、評價目的功利化等問題，把握教師評價的本質內涵和價值取向，樹立以人為本的評價理念，遵從整體性、公平性、可行性和導向性原則，構建多維度、多層次的教師評價指標體系，形成系統(tǒng)完善、約束與激勵并行的教師評價機制，促進教師健康持續(xù)發(fā)展，推進學校內涵建設。（剩余8838字）

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