基于虛擬現(xiàn)實(shí)的核事故應(yīng)急實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐

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摘  要：核事故應(yīng)急實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練是核事故現(xiàn)場應(yīng)急處置能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該文針對傳統(tǒng)核事故應(yīng)急實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，分析目前核事故應(yīng)急實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)與困難，構(gòu)建涵蓋實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)條件、實(shí)踐教學(xué)活動和實(shí)踐教學(xué)評價等要素的基于虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐教學(xué)模式；結(jié)合具體的教學(xué)案例，對基于虛擬現(xiàn)實(shí)的教學(xué)模式如何運(yùn)用于核事故實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行研究和探索。（剩余5594字）