“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下提升大學(xué)生思政課自主學(xué)習(xí)能力探究

——以H大學(xué)思想道德與法治課為例

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摘  要：大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)存在多方面的問(wèn)題，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展及思政教育的新要求，探索以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為手段的教育教學(xué)模式構(gòu)建。研究以“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下提升大學(xué)生思政課自主學(xué)習(xí)能力為目的，圍繞基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)探索“共享學(xué)習(xí)平臺(tái)”“課堂互動(dòng)平臺(tái)”“網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)”和“互聯(lián)網(wǎng)課程評(píng)價(jià)體系”的搭建，有機(jī)結(jié)合課程的教育培養(yǎng)計(jì)劃使學(xué)生產(chǎn)生沉浸式、自主性和可持續(xù)的思政課學(xué)習(xí)模式，搭建長(zhǎng)期有效的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。（剩余9280字）