深挖機械振動思政元素 提升課程育人質(zhì)量

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摘  要：該文以大學(xué)物理機械振動為例，深入探討大學(xué)物理課程中所蘊涵的思政元素，在知識傳授、能力培養(yǎng)的同時，結(jié)合實例將探索求真的科學(xué)精神、特別能奉獻的載人航天精神、一分為二看待事物的辯證唯物主義觀點等思政元素融入到課堂教學(xué)中，推進課程育人，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

關(guān)鍵詞：大學(xué)物理; 課程思政; 思政元素；機械振動；實踐

中圖分類號：G642      文獻標志碼：A          文章編號：2096-000X（2023）03-0172-06

Abstract： Taking Mechanical Vibration as an example， the ideological and political elements contained in the course of University Physics are discussed deeply. At the same time of imparting knowledge and cultivating ability， ideological and political elements such as scientific spirit of exploring truth， manned spaceflight spirit of special dedication， dialectical materialism view of looking at things in two aspects are integrated into the teaching， to promote curriculum education， students' all-round development and healthy growth.

Keywords： Universiity Physics; curriculum ideology and politics; ideological and political elements; mechanical vibration; practice

習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。（剩余7653字）