鄉(xiāng)村振興背景下地方高校公費師范生培養(yǎng)模式反思與重構(gòu)

摘  要：優(yōu)化地方高校公費師范生培養(yǎng)模式是高質(zhì)量推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必然選擇，也是發(fā)展公平而有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的必要舉措，又是促進鄉(xiāng)村教師新鄉(xiāng)賢隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。以Y地方高校為例，反思鄉(xiāng)村振興背景下公費師范生培養(yǎng)模式的現(xiàn)實困境，存在培養(yǎng)目標“去農(nóng)化”，課程設(shè)置與鄉(xiāng)村教育需求相脫節(jié)，實踐教學(xué)場域脫離鄉(xiāng)村教育環(huán)境，“地方高校-地方政府-鄉(xiāng)村學(xué)?！钡膮f(xié)同育人形式化等問題。（剩余10902字）