類比法在大氣探測學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用案例

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摘  要：為了促進大氣探測學(xué)精品課程的建設(shè)，探討類比法在課程教學(xué)中的應(yīng)用。針對記憶效應(yīng)與熱滯效應(yīng)、氣球測風與飛機測風、蝙蝠與氣象雷達遙感、稱重與氣象衛(wèi)星遙感四對特色內(nèi)容，分析個別性、特殊性和普遍性等典型類比法教學(xué)應(yīng)用示范案例。教學(xué)實踐表明，類比法可以培養(yǎng)興趣、激發(fā)聯(lián)想、舉一反三，是一種事半功倍的教學(xué)方法。（剩余5322字）