傳統(tǒng)會計向財稅顧問轉(zhuǎn)型趨勢下高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。2023年6月，國家發(fā)展改革委等部門印發(fā)的《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》（以下簡稱“《實施方案》”）明確，“學(xué)科跟著產(chǎn)業(yè)走，專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)”是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置改革的目標(biāo)。（剩余7496字）