高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升研究

——基于齊默曼自主學(xué)習(xí)理論

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摘  要：美國(guó)著名自主學(xué)習(xí)研究專家齊默曼教授在其他學(xué)者研究成果基礎(chǔ)上，提出了自主學(xué)習(xí)理論。文章以高職院校學(xué)生為研究對(duì)象，基于齊默曼自主學(xué)習(xí)理論，簡(jiǎn)要闡述齊默曼自主學(xué)習(xí)理論對(duì)高職院校課程教學(xué)的啟示，分析高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題，提出提高高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略。

關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生;自主學(xué)習(xí)能力;齊默曼自主學(xué)習(xí)理論

中圖分類號(hào)：G642         文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A            文章編號(hào)：1672-4437（2022）03-0046-04

一、齊默曼的自主學(xué)習(xí)理論

（一）自主學(xué)習(xí)的構(gòu)成

美國(guó)著名自主學(xué)習(xí)研究專家齊默曼教授在其他學(xué)者研究成果基礎(chǔ)上，提出了自主學(xué)習(xí)理論。（剩余5303字）