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概率部分內(nèi)容是近年高考考查的熱點，對學(xué)生邏輯思維能力、歸納能力和演繹能力，以及應(yīng)用與創(chuàng)新意識均有較高要求，本文聚焦用“事件等可能性”解決一類比賽中的概率問題，助力提升學(xué)生對此類問題本質(zhì)的深度理解.
引例1七位選手依次進(jìn)行跳水比賽，出場順序隨機(jī)確定，求選手甲在乙后邊出場的概率.
分析由于該問題中甲在乙（剩余2309字）
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依托“等可能性”巧解比賽中的概率問題
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