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如何運用繪本教學創(chuàng)新幼兒教學活動

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導讀：當前的教學活動應做到以幼兒為主體。繪本教學是一種與幼兒的身心發(fā)展規(guī)律相符的教學方式，可刺激幼兒的感官，使其主動積極地參與教學活動，幫助幼兒快速理解掌握知識，形成相應的學習習慣、學習能力。幼兒教師要將繪本教學的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，達到創(chuàng)新教學活動的目的。本文從過程、方法、原則三個方面入手，闡述了運用繪本教學創(chuàng)新教學活動的方法。（剩余4105字）

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