讓看圖寫(xiě)話真的會(huì)“說(shuō)話”

——經(jīng)典兒童繪本在小學(xué)語(yǔ)文低年段看圖寫(xiě)話教學(xué)中的實(shí)用策略

打開(kāi)文本圖片集

導(dǎo)讀：看圖寫(xiě)話，指的是根據(jù)看到的圖畫(huà)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行描述，是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的一種形式，也是提高學(xué)生寫(xiě)作能力與寫(xiě)作意識(shí)的重要路徑。然而在現(xiàn)階段的小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教育工作中，很多學(xué)生在看圖寫(xiě)話方面都存在一定的抵觸性，自身能力相對(duì)偏低，寫(xiě)出的內(nèi)容也不具有較高質(zhì)量。繪本既具有較強(qiáng)的文學(xué)性，也具有較高的藝術(shù)性，是文字與圖畫(huà)的統(tǒng)一。（剩余3842字）