重塑價(jià)值理性 回歸教育本源

——對(duì)世界大學(xué)排名的解構(gòu)與理性思考

［摘 要］為揭示當(dāng)前流行的世界大學(xué)排名的本質(zhì)，文章從大學(xué)綜合水平“分值化”的合理性、大學(xué)排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性、大學(xué)排名評(píng)價(jià)過程的公平性等問題入手，通過對(duì)QS、THE、U.S. News、ARWU四個(gè)主流世界大學(xué)排行榜及評(píng)價(jià)體系的解析，理性思考高校排名的問題。有關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，在政治化、商業(yè)化等因素影響下，世界大學(xué)排名在合理性、科學(xué)性、公平性等方面存在一定問題，過度推崇和迷信大學(xué)排名的高校極易被誤導(dǎo)。（剩余6795字）