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[摘 要]課程是教學(xué)體系的基本單元,是人才培養(yǎng)的重要載體。專業(yè)課程不僅包含專業(yè)知識(shí),而且蘊(yùn)含著豐富的思政元素,但許多思政元素是隱含的、深層次的,需要我們通過(guò)有效的途徑進(jìn)行挖掘。文章根據(jù)一流本科課程的特點(diǎn),圍繞“弘揚(yáng)生態(tài)文明、培育愛國(guó)精神、守護(hù)青山綠水、鑄造工匠精神”的課程思政育人目標(biāo),深入挖掘隱藏其中的課程思政點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索實(shí)施課程思政的有效途徑。(剩余3934字)
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一流本科課程背景下環(huán)境監(jiān)測(cè)課程思政實(shí)施路徑與實(shí)踐探索
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