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［摘 要］文章提出了系統(tǒng)高效地提升大學生中國文化英語表達能力的路徑，即在開展大學英語教學的第四個學期，開設拓展課程——中國文化英語課程，確定教學新目標，轉變教學理念，在課程中融入現(xiàn)代教育技術，完善課程評價體系。在幫助學生提高用英語表達中國文化能力的同時，提高他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信。（剩余5905字）
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大學生中國文化英語表達能力提升路徑探索
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