核心素養(yǎng)背景下的地方高師院校英語專業(yè)課程體系改革

［摘 要］核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是推動素質(zhì)教育改革的必然趨勢，是基礎(chǔ)教育階段的關(guān)注重點。以英語專業(yè)為例，作為基礎(chǔ)教育“工作母機”的高師院校在課程設(shè)置方面應(yīng)該以培養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)核心素養(yǎng)構(gòu)建目標的教師為宗旨，調(diào)整英語專業(yè)課程體系。核心素養(yǎng)背景下，部分地方高師院校英語專業(yè)課程設(shè)置存在以下問題：課程價值取向忽視教育的新特征；課程設(shè)置固守“學科本位”，缺少整合性；課程設(shè)計模式忽視語言教育的特性。（剩余5037字）