基于系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述的“區(qū)塊鏈+教育”發(fā)展趨勢(shì)分析

摘要：文章采用系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述方法，探究大模型背景下區(qū)塊鏈技術(shù)在教育領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用情況。研究發(fā)現(xiàn)，區(qū)塊鏈的去中心化、數(shù)據(jù)不可篡改與智能合約等特性，與大模型的數(shù)據(jù)分析能力相結(jié)合，能夠有效提升教育資源共享、學(xué)分認(rèn)證及學(xué)習(xí)記錄管理等方面的效率和安全性。然而，技術(shù)瓶頸、安全隱私保護(hù)以及應(yīng)用推廣等挑戰(zhàn)依然存在。（剩余8023字）