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摘要:為應(yīng)對信息技術(shù)課程部分教學(xué)中存在的教師教學(xué)模式單一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足等問題,文章基于DeepSeek技術(shù),采用文獻(xiàn)研究、實踐探索和效果評估相結(jié)合的方法,對信息技術(shù)課程教學(xué)改革進(jìn)行了深入研究。文章研究發(fā)現(xiàn),通過引入DeepSeek+技術(shù)(以下簡稱“該技術(shù)”),能夠有效優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,實現(xiàn)個性化和協(xié)作式教學(xué)模式的科學(xué)構(gòu)建,同時能夠有效推動教學(xué)評價體系的改革。(剩余7271字)
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基于DeepSeek+下信息技術(shù)課程教學(xué)改革研究初探
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