基于OBE 理念的高校計(jì)算機(jī)公共課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘要：近年來(lái)，基于成果導(dǎo)向教育（OBE） 理念的研究日益增多，為高校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提供了新的思路。該理念著重強(qiáng)調(diào)以教學(xué)成果為導(dǎo)向，旨在實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)。該研究聚焦于高校計(jì)算機(jī)公共課程的課堂教學(xué)，深入剖析了OBE理念下三維學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本原理。在理論研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了高校計(jì)算機(jī)公共課程的教學(xué)目標(biāo)，并提出了針對(duì)性的課堂教學(xué)持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新方案。（剩余5474字）