基于階梯式目標(biāo)迭代的課堂教學(xué)策略研究

——以數(shù)據(jù)查詢優(yōu)化課程為例

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關(guān)鍵詞：主動(dòng)學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)策略；數(shù)據(jù)查詢；學(xué)習(xí)效果

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）32-0170-04

0 引言

數(shù)十年的教學(xué)方式改革，是為了努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，努力讓學(xué)生達(dá)到預(yù)期的進(jìn)步。課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生是否能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)有著很大的影響。（剩余6029字）