高校學(xué)生“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用”前概念探究

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關(guān)鍵詞：前概念；高等教育；計(jì)算機(jī)知識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2023）32-0075-03

1 研究背景

概念作為構(gòu)成知識(shí)的基元，是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)中的生長(zhǎng)點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)[1]。前概念是指學(xué)生在進(jìn)入正式學(xué)習(xí)之前，頭腦中原有的認(rèn)知和理解[2]。有科學(xué)的概念也有非科學(xué)的錯(cuò)誤概念，因其頑固性、復(fù)雜性等特點(diǎn)，會(huì)影響學(xué)生建立科學(xué)概念，因而逐步引發(fā)學(xué)界對(duì)概念轉(zhuǎn)變的研究。（剩余3562字）