“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”背景下民辦高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程立體式教學(xué)模式研究

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摘要：民辦高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類教學(xué)在“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”下面臨新的挑戰(zhàn)。西安翻譯學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)打破傳統(tǒng)課堂的概念，通過在虛擬的“線上教學(xué)”以及現(xiàn)實(shí)中的“線下教學(xué)”，有效融合“MOOC”“SPOC”等先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行再設(shè)計(jì)。以“實(shí)踐與競(jìng)賽”為牽引，合理增加課程的難度和深度，并結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”“課程思政”“競(jìng)賽引領(lǐng)”等教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)多角度立體式教學(xué)。（剩余5202字）