“以學(xué)生為中心”的線上線下混合教學(xué)“金課”建設(shè)的實踐探索

——以《計算機程序設(shè)計VC++》課程為例

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摘要：分析線下與線上教學(xué)模式局限性與優(yōu)越性，依托《計算機程序設(shè)計VC++》課程，圍繞“金課”建設(shè)兩性一度標(biāo)準(zhǔn)，提出“以學(xué)生為中心”的線上線下混合教學(xué)“金課”建設(shè)方案，并從課程建設(shè)目標(biāo)，教學(xué)資源建設(shè)，教學(xué)活動設(shè)計，教學(xué)效果評價等方面闡述了基于MOOC和專屬在線課程（SPOC）教學(xué)平臺的線上課程建設(shè)，“以學(xué)生為中心”的教學(xué)活動設(shè)計，多維度教學(xué)效果評價體系的構(gòu)建。（剩余4329字）