基于案例研討導(dǎo)向的課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐

摘  要：以案例研討為導(dǎo)向的教學(xué)方法是以實(shí)際案例作為教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的教學(xué)方法，是一種先進(jìn)的教育理念。課程思政將思想政治教育元素融入課程，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教學(xué)任務(wù)?；诎咐杏憣?dǎo)向的課程思政教學(xué)改革符合培養(yǎng)全方面人才、實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值塑造目標(biāo)的需要。文章基于案例研討教學(xué)理論和思政教育理念，以“先進(jìn)制造技術(shù)”課程為例，提出了基于案例研討導(dǎo)向的課程思政教學(xué)改革方案以及具體的實(shí)施方法，對(duì)教學(xué)改革效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)未來(lái)的改革方向做出展望，以期為以后的教育教學(xué)改革提供有益的經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)水平的提高做出貢獻(xiàn)。（剩余5729字）