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摘 要：近年來，學(xué)校美育工作越來越被社會(huì)所重視，被賦予了新內(nèi)涵、新內(nèi)容、新使命。將學(xué)校美育納入高校人才培養(yǎng)全過程，厘清藝術(shù)技能與審美教育的邏輯關(guān)系，將美育融入公共音樂課程體系當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)以美育人、以美化人、以美培元，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，成為當(dāng)前高校公共藝術(shù)課程改革的新挑戰(zhàn)和階段性目標(biāo)。（剩余7359字）
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美育融入高職高專公共音樂課程的課程體系建設(shè)探索
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