微光機(jī)電系統(tǒng)教學(xué)改革的創(chuàng)新性研究

摘  要：在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育信息化飛速發(fā)展的背景下，學(xué)校越來(lái)越重視將信息技術(shù)與教育結(jié)合，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新信息教育理念，改革傳統(tǒng)教育模式。隨著對(duì)教學(xué)方式改革的不斷探索，現(xiàn)行教學(xué)模式開始趨同。為尋求更加創(chuàng)新、科學(xué)、高效的教學(xué)模式，文章分析和討論了“微光機(jī)電系統(tǒng)”在教學(xué)過程中的現(xiàn)狀和存在的問題，針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的用人需求，從授課內(nèi)容、方式、主體等方面改革，提出分組競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)模式，闡述了以師生交流互動(dòng)為主體的教學(xué)課堂和人性化的全面考核評(píng)價(jià)方法。（剩余5986字）