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OECD學習羅盤下的地方高校城市設計課程體系改革實踐

——以貴州大學為例

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摘  要：新型城鎮(zhèn)化對地方高校城市設計課程體系構建提出了更高的要求。貴州大學建筑與城市規(guī)劃學院探索以OECD學習羅盤為向導的城市設計課程體系改革途徑，從知識、技能、態(tài)度和價值四個維度，通過一體化教學大綱設計、多樣化教學活動組織、多種教學模式融合、面向地方需求的教學內容植入、復合學習生態(tài)系統(tǒng)構建等方式培養(yǎng)學生變革能力。（剩余5459字）

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