“百變大炮”游戲

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在班級(jí)的建構(gòu)區(qū)內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)有幼兒在材料中走來走去，摸摸這件、看看那件，拿起來把玩幾下，又放回去了。他們在建構(gòu)區(qū)逛了好一會(huì)兒，但始終沒有開始搭建游戲?？吹竭@一幕，我意識(shí)到幼兒應(yīng)該是沒有找到想玩的材料，遂當(dāng)即決定重新優(yōu)化區(qū)域布置，投入新的材料。根據(jù)幼兒的游戲興趣和前期經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)班內(nèi)區(qū)域來了一次大變身，在建構(gòu)區(qū)中投放了各種積木、海綿、牛奶盒等材料。（剩余2120字）