淺談利用社區(qū)資源開展主題活動的路徑

—— 以高校紀念品店資源為例

社區(qū)是幼兒生活與交往的重要環(huán)境之一，也是幼兒園重要的課程資源之一。但是，在具體實踐中，對于如何充分開發(fā)與利用社區(qū)資源卻存在一些誤區(qū)。我園隸屬于南京大學后勤集團，所屬高校及其周邊環(huán)境與設(shè)施等就是我園重要的社區(qū)資源。下面就以南京大學紀念品店資源的開發(fā)利用為例，淺談利用社區(qū)資源開展主題活動的路徑。

一、篩選適宜的資源

幼兒園要想利用社區(qū)資源開展主題活動，首先要對社區(qū)資源進行篩選，只有選擇適宜幼兒活動的資源，才能讓主題活動順利展開，從而促進幼兒成長。（剩余969字）