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編者按:南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王玲艷老師領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊(duì),經(jīng)過6年多持續(xù)的實(shí)踐探索與教研,總結(jié)形成了一套適合于2~3歲幼兒發(fā)展的托育活動(dòng)資源(詳情請(qǐng)見本期封底)。該套資源基于科學(xué)、前沿的兒童心理發(fā)展理論和腦科學(xué)研究成果,聚焦2~3歲幼兒的動(dòng)作發(fā)展、語言發(fā)展、感知覺發(fā)展以及心理安全感,并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了四條能力線索,即大肌肉動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、語言發(fā)展、藝術(shù)探索與表征發(fā)展。(剩余2170字)
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