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基于混合式教學模式的體質健康標準測試不達標學生的管理策略研究

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1 前言

大學生的體質健康是高校體育教學中要解決的重點問題。本研究為我校體質健康測試不達標學生給予針對性鍛煉手段和管理措施,加強課堂管理,改善教學手段,利用新媒體軟件將課內外相結合,有效監(jiān)測學生身體鍛煉,幫助、誘導他們進行課外體育鍛煉,采取柔性管理,完善考核評價機制,針對不達標學生的個體差異性進行因材施教,制定運動處方,提高學生身體素質和體質健康標準測試達標率,旨在促進我校學生體質健康水平的整體提升。(剩余4938字)

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