中職體育教學對學生工匠精神培養(yǎng)的作用探究

自職業(yè)教育盛行以來，體育課程教學就一直在弘揚對學生工匠精神的培養(yǎng)，所謂“工匠精神”，是職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)品質都十分突出的一種體現(xiàn)，沿用到教學領域，就是對學科專業(yè)精益求精、專注創(chuàng)新的一種精神追求。通過體育教學向學生灌輸工匠精神的理念，一是因為體育課堂具有較強的實踐性和操作范圍，符合“工匠精神”的原始意義;二是體育更能考驗學生腳踏實地、勤奮練習的決心到底有多堅定，若學生能夠跟隨教師的節(jié)奏，一步一腳印地完成教室布置的任務，就一定能促進自身的全面健康發(fā)展，便于日后遇到任何困難都不會萌生退縮心理，反而是迎難而上，攻克難題。（剩余4614字）