例談建構(gòu)思維的培養(yǎng)措施

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學(xué)習(xí)不僅是知識的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)方法的獲得.這就要求學(xué)生擯棄死記硬背的學(xué)習(xí)方式，在現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件下實(shí)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)與知識的構(gòu)建.因此，真正有意義的學(xué)習(xí)是在以學(xué)生為中心的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、探索與建構(gòu)新知的過程.建構(gòu)主義作為認(rèn)知心理學(xué)派中的一個分支，是當(dāng)前教育改革的理論基礎(chǔ)之一.它對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)（剩余1727字）