基于OBE理念的應用型本科院校音樂學專業(yè)鋼琴混合式教學研究

摘 要：鋼琴課是高校音樂學專業(yè)的必修課，融知識性、技能性、藝術性和實踐性為一體。以OBE成果導向教育理念為指導，分析與研究應用型本科院校音樂學專業(yè)鋼琴混合式教學的應用現(xiàn)狀，探討鋼琴混合式教學模式的構建與實施。從教學目標與培養(yǎng)成果的統(tǒng)一性出發(fā)，構建以成果為導向的課程設計，建立多樣化、動態(tài)化的評價體系，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，使其具有更好的職業(yè)適應能力，提升應用型音樂人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4730字）