產(chǎn)教融合背景下當(dāng)代壁畫創(chuàng)作教學(xué)模式實(shí)踐研究

摘 要：在產(chǎn)教融合的大背景下，當(dāng)代壁畫創(chuàng)作教學(xué)模式的探索與實(shí)踐顯得尤為關(guān)鍵。隨著藝術(shù)教育理念的更新，壁畫創(chuàng)作教學(xué)已逐漸從技藝傳授向綜合能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。在這一過程中，壁畫創(chuàng)作教學(xué)模式的不足逐漸顯現(xiàn)，如課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接不緊密、教學(xué)方式的創(chuàng)新性不足等。因此，有必要對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行全面審視，并從多個維度出發(fā)，提出有針對性的改進(jìn)策略。（剩余4889字）