基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”一體化融合探索

——以《正確認(rèn)識(shí)廣告》為例

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》首次提出：“通過對(duì)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果反饋，促進(jìn)教師反思并改進(jìn)教學(xué)，使教能更好地服務(wù)于學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)‘教—學(xué)—評(píng)’一致性。”所以教學(xué)評(píng)價(jià)在整個(gè)教學(xué)過程中不再是獨(dú)立的環(huán)節(jié)，而是一個(gè)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的因素，它不但對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制訂起著借鑒作用，而且對(duì)教學(xué)效果也起著驗(yàn)證作用。（剩余2208字）