突破傳統(tǒng)界限：農(nóng)村初中語文閱讀與寫作一體化的教學(xué)實(shí)踐

摘要：本文針對(duì)農(nóng)村初中語文教學(xué)中閱讀與寫作分離的模式，提出并實(shí)踐了閱讀與寫作一體化教學(xué)的新理念。本文首先對(duì)語文閱讀與寫作一體化教學(xué)模式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述；其次，探討了語文閱讀與寫作一體化教學(xué)模式的意義；最后，從四個(gè)方面探討了語文閱讀與寫作一體化教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐，旨在為廣大初中語文教師提供一些參考。

關(guān)鍵詞：初中語文  閱讀與寫作  一體化教學(xué)

語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，其閱讀與寫作能力是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。（剩余2294字）