學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下語文思辨性閱讀與表達(dá)實踐

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出了“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的思辨思維。思辨訓(xùn)練是促進(jìn)學(xué)生思辨思維發(fā)展的重要路徑，在實際教學(xué)中，小學(xué)語文教師需要結(jié)合新課標(biāo)要求，對語文教材進(jìn)行深層次研讀，挖掘適合開展思辨訓(xùn)練的內(nèi)容及角度，注重閱讀訓(xùn)練與探究式教學(xué)的良好融合，促使學(xué)生有更加廣闊的平臺進(jìn)行思考、表達(dá)、交流，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余1925字）