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低年級古詩教學(xué)的實(shí)踐探索:從理解到入境的詩意旅程

——以《夜宿山寺》為例

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摘要:本文以《夜宿山寺》為切入點(diǎn),探討低年級古詩教學(xué)策略。通過巧解生字、品讀古詩、發(fā)揮想象三個方面,助力低年級學(xué)生克服理解障礙,走進(jìn)古詩世界,提升教學(xué)成效。

關(guān)鍵詞:低年級古詩教學(xué)  《夜宿山寺》  詩意理解  情感體會  意境想象

古詩作為中華文化的璀璨明珠,在低年級開展教學(xué)意義深遠(yuǎn)。(剩余1845字)

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