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學為樞軸，互評探津

——《壺口瀑布》教學與反思

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【教學目標及重難點】

1.朗讀課文，了解游記這一文體的構(gòu)成要素。

2.品讀語言，體會作者遣詞造句的特點。

3.體悟黃河的偉大品格，激發(fā)熱愛中華民族母親河的情感。

【課堂實錄】

一、情境導入

師：同學們，某平臺正在招募“旅游勝景”推薦官，誠邀各位同學參與。經(jīng)商議，大家決定將壺口瀑布作為推薦對象?，F(xiàn)在需要制作推送文案，大家快來積極投稿吧！

（屏顯推送文案模板。（剩余2682字）

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