把握研究規(guī)律 促進(jìn)智慧生長(zhǎng)

——“探究新函數(shù)圖像與性質(zhì)”教學(xué)及反思

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一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)例歸納出研究函數(shù)的一般方法，運(yùn)用總結(jié)的方法探究新函數(shù)的圖像和性質(zhì)；經(jīng)歷對(duì)新函數(shù)圖像和性質(zhì)的探究過(guò)程，掌握探究新函數(shù)圖像和性質(zhì)的一般方法；通過(guò)對(duì)新函數(shù)圖像和性質(zhì)的探究，體會(huì)數(shù)學(xué)研究方法的一致性和可遷移性，發(fā)展學(xué)生思維，形成科學(xué)的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

歸納總結(jié)研究新函數(shù)圖像和性質(zhì)的方法；感悟探究新函數(shù)圖像的一般方法。（剩余3856字）