創(chuàng)設(shè)“三會(huì)”課堂促進(jìn)智慧發(fā)展

——“探索直線平行的條件（第1課時(shí)）”教學(xué)及反思

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一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過回憶、操作、觀察、概括，能正確認(rèn)識(shí)同位角。

2.通過操作、觀察、比較、歸納，掌握基本事實(shí)：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行。

3.經(jīng)歷探索直線平行條件的過程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展空間觀念和有條理的數(shù)學(xué)表達(dá)能力、推理能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)同位角；掌握基本事實(shí)——同位角相等，兩直線平行；有條理地觀察、思考和表達(dá)。（剩余3488字）