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高中生物學教學中培養(yǎng)學生高階思維能力的實踐

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在經(jīng)濟與科學技術快速發(fā)展的背景下，人類社會進入信息化與智能化時代，國際社會對人才的需求發(fā)生了改變。只有具有高階思維能力的新時代人才，才能適應時代的發(fā)展。高中生物學是我國教育中的重要組成部分，在教育教學中，教師自然要根據(jù)人才需求培養(yǎng)學生，站在學生的角度思考“高階思維能力培養(yǎng)策略”，進一步滿足社會各領域對人才的需求。（剩余4427字）

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