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初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而道德與法治教育關(guān)乎學(xué)生品質(zhì)與素養(yǎng)的形成。道德與法治課程需要加大教育改革力度，探尋新的教育載體和有效路徑，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。其中，校園文化是學(xué)校長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中形成的重要成果同道德與法治課程的關(guān)聯(lián)度極高，將二者有機(jī)結(jié)合有助于創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余4278字）
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初中道德與法治課程與校園文化建設(shè)融合策略探索
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